第6章 那一刻的風(fēng)情

結(jié)果可想而知，張毅盡管恨不得把向陽千刀萬剮，此時(shí)也只能乖乖的跟著校長(zhǎng)等人去辦公室，他或許可以偶爾頂撞一下老班，但在校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)以及行政主任面前，他還沒那個(gè)反抗的膽子。

走廊上，尹雪晴經(jīng)過最初的愣神后，已經(jīng)回過神來，她冰雪聰明，在校長(zhǎng)等人聯(lián)袂出現(xiàn)后，就差不多猜到了前因后果。

這些領(lǐng)導(dǎo)顯然不可能沒事聚在一起來廁所，肯定是有人喊來的，而剛剛她才看到跟校長(zhǎng)等人一起過來的廖志輝，聯(lián)想到之前向陽的淡然，真相并不難猜。

事實(shí)也的確如此，向陽之所以敢有恃無恐的去廁所，就是因?yàn)樗缇拖氲搅酥饕饣?，在洗碗池邊上，他跟廖志輝說的主意就是這個(gè)，午飯時(shí)間是全校性質(zhì)的，自然而然的，老師們也在吃飯，只不過老師們都在食堂二樓的包廂吃，倒不是說分階級(jí)，學(xué)生如果有錢，也是可以到二樓點(diǎn)小炒的。

正是因?yàn)橹肋@點(diǎn)，向陽才讓廖志輝去食堂二樓包廂找校長(zhǎng)他們，然后告訴他們，初三廁所里面有人抽煙打架，想必作為一校之長(zhǎng)，又是當(dāng)眾得到這個(gè)消息，沒理由無動(dòng)于衷。

想明白這些，尹雪晴咬著牙嘀咕道：“早知道我就懶得跑去喊老班了，真是氣死我了！”

“誰惹你生氣了？”剛從廁所放了個(gè)水出來的向陽正好路過尹雪晴旁邊聽到這句話，忍不住好奇問道。

“??！你怎么走路一點(diǎn)聲音都沒有??！”尹雪晴被向陽突然響起的聲音嚇了一跳，小臉煞白的瞪著向陽抱怨道。

向陽一臉無辜，明明是你自己想事情想得太入迷了好不好？

當(dāng)然，深知此時(shí)的尹雪晴絕對(duì)不能招惹的向陽，是不會(huì)把這種話說出來的。

“遠(yuǎn)在天邊近在眼前！哼！”尹雪晴狠狠的盯了向陽一眼，怒氣沖沖的丟下這句話后，小步子跺得重重的離開了。

留下向陽一頭霧水。

廖志輝看得有些懵逼，越發(fā)覺得這兩人之間肯定有什么貓膩，否則一向拒人于千里之外的尹雪晴怎么可能會(huì)露出這么…可愛的模樣？

沒有理會(huì)眼神怪異的廖志輝，向陽失笑搖頭跟上了尹雪晴，因?yàn)樗呀?jīng)猜到尹雪晴可能是因?yàn)橹八囊灰夤滦胁派鷼獾?，結(jié)果到頭來卻發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事兒，說白了就是向陽欺騙了尹雪晴。

想明白這些，向陽頓時(shí)有了計(jì)較，坐回座位后，看著左前方第二排埋頭做著試題的尹雪晴，向陽拿出紙筆寫了一行字，撕下來后揉成一團(tuán)，本想直接丟給她，想了想還是伸手戳了一下前面的同學(xué)，笑道：“幫我遞給尹雪晴。”

被向陽戳了一下的同學(xué)回過頭來，并沒有露出向陽想象中的不耐煩，反而有些諂媚的接過紙條，往前遞去。

向陽倒是沒把這些細(xì)節(jié)放在心上，殊不知他去廁所又安然無恙出來的事兒已經(jīng)被變本加厲的傳開了。

向陽沒挨打，向陽跟校長(zhǎng)有親戚關(guān)系，向陽把張毅坑了，向陽以后不能招惹，這些傳言的變化總是令人措手不及，以至于現(xiàn)在班上的同學(xué)看向陽的眼神都不同了。

怎么也靜不下心來寫題的尹雪晴聽到后面有人喊她，疑惑回頭，只見跟自己關(guān)系不錯(cuò)的姐妹正一臉曖昧的看著自己，同時(shí)手里還拿著一個(gè)紙團(tuán)遞給她，伸手指了指坐在后排的向陽。

尹雪晴一愣，下意識(shí)偏頭朝向陽看去，四目相對(duì)，向陽歉意的微笑了一下。

于是，被人譽(yù)為初中?；ǖ囊┣缜文樜⒓t，迅速接過紙團(tuán)裝作若無其事的回頭，本想直接丟掉這種讓她一向很反感的傳紙條，可強(qiáng)烈的好奇心又迫使她攤開了紙團(tuán)。

對(duì)不起，我不是故意瞞著你的，因?yàn)槲乙膊恢懒沃据x能不能喊來校長(zhǎng)他們。

字跡完全不像尹雪晴印象中向陽的字，那連貫如行云流水般的字體頗有幾分草書的味道，仿佛代表著字跡主人的不妥協(xié)，卻又給人一種賞心悅目的感覺，讓尹雪晴心跳下意識(shí)加快了一些。

寫得一手好字的男生一般都不會(huì)讓人討厭，字如其人或許說的就是這種，短暫的愣神之后，尹雪晴暗罵自己什么時(shí)候變得這么花癡了，不過那家伙竟然知道道歉，而自己明明什么都沒說。

心思細(xì)膩到讓人感覺渾身暖洋洋的。

尹雪晴嘴角微翹，提筆寫了三個(gè)字，沒關(guān)系。

剛寫完，尹雪晴又鬼使神差的把紙團(tuán)疊好，另外撕下一截紙，再次寫上沒關(guān)系三個(gè)字后，才回遞給向陽。

疊好的紙團(tuán)，則被她小心翼翼的夾在英語課本里面。

兩人傳紙條的舉動(dòng)迅速傳遍了整個(gè)教室，以至于做題的沒做題的全都抬頭往兩人的方向看來，那曖昧古怪的眼神讓尹雪晴只能強(qiáng)自鎮(zhèn)定的視而不見，心里也頗為后悔一向以身作則的自己怎么會(huì)做出這種舉動(dòng)。

跟尹雪晴截然相反的向陽卻頗為享受這種難得的學(xué)生時(shí)代情感，就連傳紙條都仿佛成了一件賞心悅目的事情。

下午依舊在數(shù)不清的試題跟不斷的復(fù)習(xí)中度過，倒是期間張毅回來時(shí)引起了一陣不大不小的騷亂，教室的氣氛也詭異的變得有些壓抑起來。

向陽對(duì)此充耳不聞，他此時(shí)就像是一塊干癟的海綿，急需要吸收水分來充實(shí)壯大自己，畢竟離中考只有幾天時(shí)間，能不能度過重生后的第一道坎，就看這一次了。

晚自習(xí)是老班的，不過眼下這個(gè)階段，老班也只是過來下發(fā)了一堆復(fù)習(xí)題，丟下一句班干部注意維持紀(jì)律后，就離開了。

除了極少數(shù)對(duì)中考不報(bào)任何期望的學(xué)生逃課去廁所抽煙外，其他人全都在埋頭復(fù)習(xí)，向陽自然也不例外，中考科目七科，語數(shù)外物化外加政治歷史，唯一讓向陽沒有把握的只有英語，比如此時(shí)他就正對(duì)著張毅履行諾言給他的那份英語復(fù)習(xí)題發(fā)愁。

就在這時(shí)，同桌悄悄拉了一下向陽的胳膊，向陽疑惑偏頭，卻正好看到朝這邊走來的尹雪晴。

“你坐那邊去。”尹雪晴微紅著臉有些不自然的對(duì)向陽的同桌說道。

向陽跟同桌皆是一愣，在同桌一臉艷羨壞笑著起身后，尹雪晴目不轉(zhuǎn)睛的拿著英語書跟復(fù)習(xí)題坐下，解釋道：“你不要想歪哦，我只是在履行答應(yīng)你的事而已。”

聞言，向陽有些好笑尹雪晴這此地?zé)o銀三百兩的解釋，也不戳破，一本正經(jīng)的點(diǎn)頭說道：“我知道，謝謝。”

明明應(yīng)該松口氣的尹雪晴，聽到向陽這句話卻偏偏愈發(fā)覺得渾身不自在了，特別是察覺到班上那些同學(xué)的目光，這讓她有種如坐針氈的感覺。

但想到自己在食堂答應(yīng)給他補(bǔ)習(xí)的事，尹雪晴只能強(qiáng)行壓下這種感覺，攤開英語復(fù)習(xí)題給向陽講解起來。

不得不說，尹雪晴在英語方面的確很有天賦，至少很多語法的運(yùn)用，在她的講解下，向陽很快就有種撥開云霧見青天的恍然感。

而尹雪晴也被向陽的理解能力震驚到了，她往往只是稍加點(diǎn)撥，還沒有深入講解，向陽就能立即反應(yīng)過來，并且加以運(yùn)用，甚至舉一反三。

于是，在一個(gè)認(rèn)真?zhèn)魇谝粋€(gè)認(rèn)真吸收的環(huán)境下，兩人都沒了一開始的扭捏感，而向陽的一些舉例，也讓尹雪晴眼前一亮，頓時(shí)講解得更加細(xì)致了。

時(shí)間悄然流逝，兩人也完全隔絕了外界的所有雜音跟眼光，直到尹雪晴為了找資料翻開英語課本時(shí)掉出的那張紙條，空氣才瞬間凝固。

向陽愕然，尹雪晴面色大紅。

那一刻的風(fēng)情，令天地失色。