我作為一個初中和高中連續(xù)兩次遇見鬼師的‘幸運兒’,這種時候顯然是有著更多的話語權(quán),大部分三班和四班的學生都沒有什么異議。
我對于解釋這種事情已經(jīng)輕車熟路了,于是我迅速的理清了自己的思路,將關(guān)鍵的地方盡數(shù)的講給了九班的學生。
在我講述的......
我作為一個初中和高中連續(xù)兩次遇見鬼師的‘幸運兒’,這種時候顯然是有著更多的話語權(quán),大部分三班和四班的學生都沒有什么異議。
我對于解釋這種事情已經(jīng)輕車熟路了,于是我迅速的理清了自己的思路,將關(guān)鍵的地方盡數(shù)的講給了九班的學生。
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