我也隨著上課的鐘聲回到了自己的座位，一天的課堂生活開(kāi)始了。
不一會(huì)兒隨著一陣皮鞋的響聲，張老師走進(jìn)了教室，他依然穿著那一身洗得有些發(fā)白的黃軍服，腳上的皮鞋擦的油光锃亮。頭上的頭發(fā)也梳得很整齊，臉上是溫和而自信的笑容。
“同學(xué)們，我們昨天經(jīng)過(guò)一天的新課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大家的積極性很旺盛，而且學(xué)習(xí)的態(tài)度也很端正。我對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)十分的滿(mǎn)意，這也說(shuō)明大家確實(shí)已經(jīng)正視了我們學(xué)習(xí)的重要性。我們畢業(yè)班的同學(xué)雖然少，我更希望大家眾心向上，刻苦努力的學(xué)好文化知識(shí)，在明年的畢業(yè)統(tǒng)考中能考出一個(gè)好的成績(jī)，我們爭(zhēng)取在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的排名中能名列前茅，而所有同學(xué)我有一個(gè)心愿，希望大家明年都能考到縣里的重點(diǎn)中學(xué)，那樣的話(huà)說(shuō)明我們的時(shí)光沒(méi)有白費(fèi)，而作為老師的我們也能感到欣慰。”
其實(shí)三年多來(lái)，我們班里的同學(xué)，已經(jīng)和包括羅老師在內(nèi)的三位老師，已經(jīng)相處到良師益友的地步。所以尤其是我們畢業(yè)班的五年級(jí)，和三位老師可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不談的，那個(gè)時(shí)候在人們的生活中還沒(méi)有計(jì)劃生育的這個(gè)意識(shí)，所以每家每戶(hù)都有好幾個(gè)孩子。由于物質(zhì)的短缺和生活受到的限制，在養(yǎng)育孩子的時(shí)候幾乎也沒(méi)有什么成本，那時(shí)候的人們只是為嘴而活，所以就更談不上什么理想了。
生活在這樣條件的家庭中，有些孩子往往受到忽略，隨著年齡和理解能力的增強(qiáng)，有些時(shí)候受到的委屈也無(wú)處可訴。可是三位老師就像大哥哥大姐姐一樣，他們細(xì)心的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)著同學(xué)們，用他們的實(shí)際行動(dòng)，化解著同學(xué)們心里的委屈和疙瘩。時(shí)間一長(zhǎng)變得就像一家人一樣，所以同學(xué)們對(duì)三位老師的感情也與日俱長(zhǎng)，好多話(huà)題不能和家里人交流，卻和三位老師相得益彰。
“今天我們繼續(xù)上下一節(jié)課程，希望同學(xué)們能再接再勵(lì)。”
張老師的話(huà)，讓我們的內(nèi)心受到了更大的鼓舞，大家心靈相通，把課本又翻到了下一集。
一節(jié)課四十五分鐘，很快就過(guò)去了，當(dāng)下課的鐘聲敲響的時(shí)候，同學(xué)們依然興致不減，幾乎所有同學(xué)都伏在課桌上，一遍又一遍的消化著新知識(shí)。直到張老師第二次提醒以后，大家才起身走出了教室。
我站在操場(chǎng)上，抬頭向東邊的天空看去，天空中的薄霧已經(jīng)變得虛無(wú)縹緲，白色的太陽(yáng)也漸漸的線(xiàn)露出來(lái)，周邊翠綠色的田野，和茂盛的樹(shù)木也變得更加生動(dòng)起來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，心情也慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，霧氣盡散，太陽(yáng)馬上就要出來(lái)了，等到中午時(shí)分，大概率又是一個(gè)晴朗的日子，這樣的日子是值得讓人興奮的。
在我心情變好的同時(shí)，二妞和二娃也來(lái)到了操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，他們緊張的心情和亢奮的情緒也得到了充分的釋放，此時(shí)此刻我們的心情都很放松，加上漸漸變強(qiáng)的光彩奪目，我們的心情也得到了足夠的放松。我們?nèi)齻€(gè)人依次坐在操場(chǎng)的邊緣面朝東方，充分的享受著愜意的陽(yáng)光。
讓我預(yù)料不到的事，僅僅幾分鐘的時(shí)間，耀眼的金光便鋪滿(mǎn)了大地，而嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲也跳躍在大樹(shù)之間，我迎著頭頂?shù)墓饩€(xiàn)，身上十分的愜意，不知不覺(jué)間竟然有了一種迷迷糊糊的感覺(jué)，仿佛時(shí)間停滯一般，同時(shí)心靈得到了前所未有的放松。
腦海里有一股聲音，慢慢的傳遍了我的全身，就連我的骨頭縫里都充斥著這溫暖的聲音。
“年輕人時(shí)光正當(dāng)時(shí)，此時(shí)不奮斗，你要待到何時(shí)？切莫讓一時(shí)的愜意消磨了你美好的時(shí)光。”
這種聲音像一股暖流在我的血管中流淌著，同時(shí)話(huà)語(yǔ)中也流淌著提示的聲音，這讓我很是詫異。
聲音如此的熟悉，并不是來(lái)自于無(wú)聊和空洞，這應(yīng)該是胡海山的聲音，可是中間還包含著一絲絲的安慰，又恰是胡青青的關(guān)懷，一時(shí)間在我的直覺(jué)中這混淆的聲音的聲音讓我很是迷茫，這種聲音到底出自于誰(shuí)的口中？既有關(guān)懷的意識(shí)，又有警示的意義，一時(shí)之間讓我迷糊不清。
“小亮，你想什么呢？你看今天又是一個(gè)晴朗的好天氣，而且空氣中還有一絲絲的濕潤(rùn)，真是讓人渾身舒服的不要不要的。”
在我失神之際，二妮的話(huà)語(yǔ)輕輕的傳進(jìn)了我的耳中，讓我飄散的心緒頓時(shí)一震，我這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)操場(chǎng)上已經(jīng)是金光一片，金色的太陽(yáng)己然躍上頭頂，模糊的世界也顯得一片明亮，這讓我心神大振，這正是我想象中的世界，明亮清爽，且回味無(wú)窮。
我坐在操場(chǎng)的東邊，迎著頭頂上金燦燦的陽(yáng)光，清風(fēng)徐徐，愜意而舒適，這正是一年里最美的季節(jié)。
太陽(yáng)剛剛才躍出云層，而且正是秋高氣爽的時(shí)候，我既能感受到陽(yáng)光的溫度，又能沐浴著不急不躁的秋風(fēng)，這時(shí)刻我微微的閉上眼睛，空氣中都充滿(mǎn)了豐收的味道，秋天是一個(gè)讓人難忘的季節(jié)，是一年一度農(nóng)民收獲的季節(jié)，這里面包含了所有對(duì)土地充滿(mǎn)希望的情感，經(jīng)歷了寒春酷暑，也同大自然的疾風(fēng)驟雨進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的斗爭(zhēng)，今天終于等到了這收獲的季節(jié)，農(nóng)民的心情是喜悅的，也是滿(mǎn)足的。
風(fēng)里來(lái)雨里去，一滴汗珠摔成八辨，他們用辛勤的雙手贏(yíng)得了土地的回贈(zèng)，雖然里邊還有坎坎坷坷，但是大地是不會(huì)愧對(duì)農(nóng)民的，每到此時(shí)此刻，所有的人都應(yīng)該為農(nóng)民為老百姓喝彩，沒(méi)有他們的辛苦付出，也沒(méi)有祖國(guó)的蒸蒸日上，所以作為農(nóng)民作為農(nóng)民的兒子，我是感到自豪的。
當(dāng)我閉著眼睛享受著愜意的陽(yáng)光，心緒飛揚(yáng)的時(shí)候，突然我感覺(jué)到了啊，我的脖子一陣陣的癢癢，而且身后還傳來(lái)了一股濃濃的汗味。
不用看，我就知道這是二娃在搗亂，每到下課或者放學(xué)的時(shí)候，二娃走出教室的第一時(shí)間就在尋找我的身影，這幾個(gè)月以來(lái)已經(jīng)形成了習(xí)慣，而且往往二娃還要叫上二妮，這也使得我們鐵三角真正的形成了形影不離，真正的是有一必有三的局面。
“小亮，你在想什么呢？我看你沉醉的樣子，而且表情還很享受，給我們說(shuō)說(shuō)唄。”
二娃從我的身后蹦到了我的面前，也有模有樣的向天空張望著，但很快就用手護(hù)住了雙眼。
“天空除了剛出來(lái)的太陽(yáng)，這也沒(méi)有什么呀？字有什么好看的？眼睛都要給晃瞎了。”
我嘴角微動(dòng)，懶洋洋的對(duì)二娃說(shuō)道。
“對(duì)呀，我就是在看天空看太陽(yáng)，在看云來(lái)云往和署去秋來(lái)，還有空氣中蘊(yùn)含著的那種秋收的味道。你難道看不見(jiàn)嗎？”
我的話(huà)讓二娃聽(tīng)得一愣一愣的，他看著我怡然其得的樣子，摸著頭上亂篷篷的頭發(fā)，依然不解。
“小亮，我聽(tīng)不懂你話(huà)里到底是什么意思？什么云來(lái)云往秋天的味道？我怎么聞不到？難道是我的鼻子失靈了嗎？不對(duì)不對(duì)，你呼我呢？天氣怎么能有味道呢？現(xiàn)在確實(shí)是快到秋天了，可這秋天并沒(méi)有什么特殊的味道呀，每年的秋天不都是這個(gè)樣子嗎？哎呀，你的話(huà)說(shuō)的太怪了，我一點(diǎn)都聽(tīng)不明白。”
我依然閉著眼睛，享受著這難得的時(shí)光，可是不用看，我也知道此時(shí)此刻二娃臉上的表情是沮喪和迷茫的，因?yàn)橐运F(xiàn)在的心情和眼光，他是理解不了我的話(huà)語(yǔ)和體會(huì)不到我的心境的。
所以這并不是二娃的錯(cuò)，只是一個(gè)人隨著經(jīng)歷的增多，就能感受到以前不曾有過(guò)的體會(huì)，這種體會(huì)就能對(duì)應(yīng)的在心理形成其他的境界，這也可以稱(chēng)為心靈的歷練，是一種相由心生的體會(huì)，并不是刻意能學(xué)會(huì)的，所以二娃只能感受到很耀眼的太陽(yáng)光線(xiàn)。
而這個(gè)時(shí)候二妮的表現(xiàn)就不僅如此了，她也和我并排坐在一起，也學(xué)著我的樣子，閉著眼睛面向天空，這樣的場(chǎng)景我并沒(méi)有睜眼去看，而我是心理感應(yīng)得到的，此時(shí)的我經(jīng)過(guò)靈魂重塑以后，對(duì)外界的感知能力尤為靈敏，我甚至可以感受到，二娃用驚愕的目光看著我和二妮，臉上更加充滿(mǎn)了迷茫。
“二妮兒你能不能感受得到？這淡淡的風(fēng)里充滿(mǎn)了豐收的味道？還有此時(shí)的陽(yáng)光，就像一雙溫暖的大手，輕輕的撫摸在我們的身上，讓我們的心靈更加感受到寧?kù)o和祥和。”
“嗯，是的小亮，真如你所言，現(xiàn)在這一片世界確實(shí)很寧?kù)o，我周身都暖洋洋的，就如沐浴在溫暖的湖水里，確實(shí)很舒坦。”
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