沒多想，王寅選擇了第三個(gè)選項(xiàng)。

首先第一個(gè)，當(dāng)今八十年代買任何東西基本還是用票，錢沒有太多意義，他爸的工作也不缺錢。

其次是‘老謀深算’，他畢竟有四十來年的人生經(jīng)驗(yàn)，要是搞不定一群孩子就可笑了。

真正需要的，反而是體質(zhì)技能，小霸王。

畢竟王寅現(xiàn)在才六歲，還是個(gè)小不點(diǎn)，要是遭到校園凌霸，那真的是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，這時(shí)‘小霸王’技能就顯得格外重要了。

借助之前系統(tǒng)給的小學(xué)語數(shù)外精通的技能，王寅很快就把剩下的兩份卷子做完了。

而結(jié)果嘛……

“金校長，這，這……”

李主任批卷的速度很快，即將結(jié)束，卻是滿頭大汗，拿著試卷哭喪著臉來到金校長這邊。

金校長立馬想到了什么，面龐跟著一緊。

“難道全……”

李主任急忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

“不可能！”

金校長嚇了一跳，可緊接著又道。

“就算別的都對了，作文你不能隨便扣點(diǎn)分？”

他氣急敗壞的搶過卷子，直接翻到作文那。

標(biāo)題：世界在變化！

金校長已經(jīng)決定。

王寅六歲能把六年級的語數(shù)外卷子都做滿分，那簡直是神童中的神童，他今天就是不要這張老臉了，也得讓王寅多留幾年。

“世界在變化，夏國在變化，我們普通老百姓，更要……”

文章中，王寅詳細(xì)描寫了從建國到現(xiàn)在三十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，然后再根據(jù)目前情況，推理出世界今后十年，乃至三十年的情況。

雖然什么高樓大廈，汽車手機(jī)的，太過天馬行空，但每一處又全有依有據(jù)，并且講述的過程他采用了大量專業(yè)名詞，搞的金校長還以為回到了當(dāng)初的學(xué)生時(shí)代。

全篇看完，他內(nèi)心的震撼，已經(jīng)無法言喻。

良久，他長嘆一聲。

“哎，算了算了，我認(rèn)輸總行了吧？”

金校長把卷子往桌上一放，然后用鋼筆在正面寫了一個(gè)大大的——100！

三張卷子擺在眾人面前。

語文，100。

數(shù)學(xué)，100。

英語，100。

就這樣，王寅成功拿下了滿分。

“不可能!”

見金校長給出成績后，林小雅第一個(gè)反駁。

她實(shí)在沒法相信，王寅就是一個(gè)六歲的小屁孩罷了，數(shù)學(xué)考滿分還能說他天資聰明，是憑天賦拿的滿分。

可語文和英語呢？

難道他從娘胎里就開始背誦了？

金校長有點(diǎn)心累，把卷子推了過來。

“小雅啊，剛才小寅做卷子時(shí)你在旁邊看著，我們不可能包庇他什么的，你要不信的話，可以拿他的卷子自己看。”

林小雅一把拿過卷子，快速瀏覽了一番。

越看，臉色越發(fā)難看，眉頭也皺的越緊。

當(dāng)最后看到王寅的作文時(shí)，更直接傻了眼。

這寫的？什么??？

明明我看著云里霧里，又感覺好像很厲害的樣子。

這……

在林小雅看卷子的時(shí)候，沈大錘無所事事，目光四處轉(zhuǎn)悠，很快他發(fā)現(xiàn)了被金校長壓在胳膊下的一張A4紙。

“老金，這，這是你寫的？”