“接下來，有請本次月考中表現(xiàn)優(yōu)異的同學上臺領獎，請大家掌聲鼓勵。”貝利爾說道。

終于要上場了，狄宇泉跟著隊伍走上主席臺?！　∵@是狄宇泉第一次以這種形式站在主席臺上，心里還有點小激動。

叮——

支線任務：請在主席臺上發(fā)言超過十五個字。

怎么還有支線任務？就算要發(fā)言怎么可能會輪到我。

頒完獎狀，教師和學生們合影留念。

“本次考試，我學校出現(xiàn)了一匹黑馬，”貝利爾開始開始控制場面，“他就是狄宇泉。”

嗚呼——嗚呼

臺下，狄宇泉的幾個死黨也是非常的捧場。

整得臺上的狄宇泉都不好意思了。

“現(xiàn)在，我們有請地獄說一說，最近進步的原因。大家掌聲鼓勵。”

平時狄宇泉在同學面前十分放得開，畢竟這里是主席臺。

第一次站在這么大的舞臺，狄宇泉不免有些緊張。

拿起話筒，就想到了剛剛的支線任務。

“各位老師、各位同學，大家好，我叫狄宇泉。”狄宇泉的手有點哆嗦，心中數(shù)著剛剛發(fā)言的字數(shù)。

十六個字，好像已經夠了,但是為了不那么尷尬，狄宇泉有多說了一些。

“這次進步，主要是我考試之前復習的比較認真。”

在臺下，不僅是四班的老師和同學注視著狄宇泉的舉動，一班的露西法也時刻關注著狄宇泉的一舉一動。

這是怎么回事？我竟然會對這樣一個無名小輩十分關注。

露西法是一個對自己十分了解的人。

要是在以前，面對狄宇泉這樣的人，她根本看都不會看一下，更何況是想今天一樣，目不轉睛地看著他。

貝利爾看到場面一度尷尬，“看來狄宇泉還是有點緊張，只要你在考場不緊張就行了。”

臺下頓時哄堂大笑。

回到班級，牛小頭和馬小面立刻圍住了狄宇泉，“狄哥，獎狀也借我們兩個看看唄。”

“拿去看吧。”狄宇泉就把剛拿到的獎狀借給他們兩個看。

自從狄宇泉知道了系統(tǒng)的存在，現(xiàn)在已經不在乎獎狀什么的。他更關心的是他這次考試在班級的名次。

只要有系統(tǒng)的存在，這種獎狀想要多少就有多少。

“孟老師，我可以問一下這一次我在班級里考多少名嗎？”狄宇泉找到了孟美婆。

“你呀，你這次表現(xiàn)得不錯，年級排名第二、班級排名第一。”孟美婆把成績單拿給狄宇泉看。

“耶！”狄宇泉激動得叫了出來。

“不要那么激動，這就一次考好了，不要驕傲。”孟美婆看眼前的狄宇泉。“趕快回去上課吧。”

其實使狄宇泉激動的事情是這一次月考，他完成了兩個任務。

“恭喜宿主在主線任務獲得獎勵‘融會貫通’，在支線任務獲得‘魅力值+5’”

此時在狄宇泉的腦中，那些儲存在腦中的知識，已經不再是死板的文字，而是變得更加靈活。

在課堂上，狄宇泉也無心繼續(xù)聽課，趕緊點開自己的屬性面板

宿主：狄宇泉

年齡：18

顏值：89

魅力值：95

腦力值：50

體力值：95

評級：F+

特長：過目不忘、融會貫通

積分：0

粉絲:0

讀書還是有用，多讀幾本書，腦力值一下子就上去了。

此時給他們上課的是一班的班主任鐘大魁，“狄宇泉，你上來回答一下這一題。”

剛剛專注于自己屬性面板的狄宇泉根本沒聽到鐘大魁的話，還是在馬小面的提醒下才反應過來。

這一次的狄宇泉和上次的狀態(tài)完全不一樣，看了一眼題目，答案就脫口而出。

“你就不再檢查一下？”鐘大魁看狄宇泉那么快就把答案說出來。

“不是...不是很需要檢查。”

雖說有了系統(tǒng)的幫助，狄宇泉還是沒有那么自信。因為前幾天狄宇泉還是一個實打實的學渣。

“你的答案是對的，你能不能講一講解題思路？”鐘大魁認為狄宇泉做對就是靠蒙的。

“這題其實很簡單。”

當?shù)矣钊f出這句話時，班上的同學都開始嘲諷他。

“簡單？”

“什么時候變得那么自信了。”

“現(xiàn)在還在逞能。”

“答案說不定是蒙對的。”

這一次狄宇泉面對質疑聲，說出來解題思路，狠狠地打了這些人的臉。

“回去坐下吧，下次上課要認真聽講。”鐘大魁說道。

“我知道了，老師。”

“狄哥，你是我們的偶像。”

牛小頭和馬小面又開始吹捧狄宇泉。

“你也不看看我是誰。”