人類對(duì)愛的定義到底是什么呢？熱烈的、深沉的、瘋狂的。
“我愛慕著你，卻不為所知。”
“我對(duì)你的愛，如熾熱的火焰，卻最終，燃燒了我，在你腳下化為泥土。”
黎明的光剛剛?cè)鱿聛?，明英大學(xué)也像往常一樣蘇醒。在這個(gè)時(shí)間，大多數(shù)人都還在睡夢(mèng)中，一些勤快的已經(jīng)在前往早自習(xí)的路上了。
明英大學(xué)是常青市的雙一流高校，學(xué)習(xí)氛圍向來很濃厚。而明英大學(xué)最出名的，當(dāng)屬醫(yī)學(xué)系，這里曾出現(xiàn)過不少世界知名的醫(yī)學(xué)教授，對(duì)國(guó)家醫(yī)學(xué)進(jìn)步也做了很大貢獻(xiàn)。醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，或者家庭背景雄厚，或者有很高的天賦被征招而來，但都有很強(qiáng)的危機(jī)感，學(xué)習(xí)的也更加勤奮。要知道，明英特別生交換名額也只有五個(gè)而已。
六點(diǎn)多鐘，幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)三三兩兩的進(jìn)了教室，有幾個(gè)人忙著明天的考試，去老師那兒提前取了鑰匙，正在開實(shí)驗(yàn)室的門。
一陣鑰匙碰撞的聲音，門開了，著急的人搶著去打開了燈?？墒钱?dāng)燈亮了以后，所有人都停下了手中的動(dòng)作，目光直直的看向一個(gè)地方。
那個(gè)原本是老師授課的講臺(tái)處，坐著一個(gè)人?；蛟S已經(jīng)不能稱之為人。她裸露的皮膚上有著清晰的縫痕，血已經(jīng)將線染紅了，滲出的血珠也凝固了。她坐在椅子上，穿著紅色的裙子，腳直直的杵在地上，胳膊沿著椅子的軸向下垂落，頭也低低地壓著，垂著的黑色長(zhǎng)發(fā)還可以看見點(diǎn)點(diǎn)的紅色。
“是惡作劇嗎？”寂靜中一個(gè)學(xué)生開了口。
良久無人回答，一個(gè)膽子稍微大的走了過去。
他一邊吞咽著唾沫一邊給自己戴上醫(yī)用手套，在椅子前慢慢蹲了下去。他顫抖的伸手去抬起那人的頭。
一聲“嘎達(dá)”聲過后，他驚恐的回過頭，朝剩下的學(xué)生大喊道：“快報(bào)警！”
對(duì)于醫(yī)學(xué)生來說，尸體是見過的，甚至還不少。但是同班同學(xué)的尸體絕對(duì)是第二次。
死者為醫(yī)學(xué)三班的學(xué)生，小雪，女，21歲，死于失血過多。
在場(chǎng)的學(xué)生正在被問話，椅子上的尸體也已經(jīng)帶走了，但是恐怖的氣氛依然環(huán)繞整個(gè)教室。醫(yī)學(xué)系的整棟樓都被封鎖了，遲來的學(xué)生聽說到消息后也是嚇得不輕，好像自己親眼所見過一般。
不過，也有漠不關(guān)心的人，更擔(dān)心現(xiàn)在封鎖整棟樓明天的考試怎么辦。
“聽說教授延遲了考試，”秦枂遞了一碰水給李昭，繼續(xù)說道，“聽說那姑娘是失血過多死的，法醫(yī)說兇手是在死者清醒的狀態(tài)下，切斷了四肢，死者失血過多死亡后，又砍下了頭顱，隨后又將砍斷的肢體又縫了回去。從縫合來看，兇手有很好的醫(yī)學(xué)知識(shí)。”
李昭喝了口水，抹了把臉上的汗：“醫(yī)學(xué)生？”
“也有可能是老師，不過基本可以確定兇手是本校的人。死亡時(shí)間是在昨天夜里，所以尸體在夏天還沒有腐爛。”
李昭低咒了聲，開口說道：“這學(xué)校的醫(yī)學(xué)生不是天才就是富二代，我們上哪兒找??！”
秦枂抿了抿唇，不說話。
早上實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生已經(jīng)問完話了，現(xiàn)場(chǎng)并沒有留下什么有用的信息。
“解剖室從昨晚到現(xiàn)在有人用過嗎？”
秦枂遲疑了一下。
“如果兇手是本校醫(yī)學(xué)系的人，死亡時(shí)間又不長(zhǎng)的話，這種復(fù)雜操作，應(yīng)該會(huì)在解剖室進(jìn)行。”
秦枂點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我去拿鑰匙。”
所幸總務(wù)處離得并不遠(yuǎn)，秦枂很快拿到了鑰匙。
“叫人仔細(xì)檢查一下，找到殘留的血跡進(jìn)行對(duì)比。”
明英的解剖室設(shè)備都很先進(jìn)，器材的清洗技術(shù)也很高，調(diào)查起來的確很不容易。不過學(xué)生們平時(shí)解剖的都是動(dòng)物，所以減輕了區(qū)分的一些麻煩。
經(jīng)過一天的排查，終于確定四號(hào)臺(tái)是兇手解剖死者的地方。
“但是現(xiàn)在對(duì)于兇手還是一點(diǎn)線索也沒有。”李昭皺了皺眉說道。
現(xiàn)在的情況并不明朗。
警方對(duì)醫(yī)學(xué)系的所有學(xué)生都進(jìn)行了傳喚，這引起了其中很大一部分學(xué)生的不滿。尤其是那些有背景加入醫(yī)學(xué)系的，他們的父母認(rèn)為這對(duì)他們?cè)斐闪瞬缓玫挠绊?，想要接自己的孩子回去卻被警方拒絕，于是便聯(lián)合媒體大肆宣傳這件事，在社會(huì)上造成了很大的恐慌。聽說明英的校長(zhǎng)也因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)鬧事導(dǎo)致舊病復(fù)發(fā)，現(xiàn)在還在醫(yī)院里。
警方的壓力更是不小，媒體的積壓，學(xué)生家長(zhǎng)的鬧事，每天都會(huì)生出各種事端。
“綜合所有問話，那個(gè)小雪還真是個(gè)乖乖女啊，長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也好，性格也好。”李昭嘆了口氣，坐在沙發(fā)上。
“可是不是有很多人說，她的乖巧都是裝出來的嗎？好像還和他們班的一個(gè)男生曖昧不清。”
“那個(gè)男生我問過了，有不在場(chǎng)證明。”
秦枂喝了口水，沒再多說。
“看來要換個(gè)方向了，不是情殺、不是仇殺。”李昭說著，在案件分析的板子上畫了兩個(gè)大大的叉。
盡管現(xiàn)在外面已經(jīng)亂成了一鍋粥，但是警方現(xiàn)在仍毫無頭緒。離小雪死亡已經(jīng)五天了。
經(jīng)過調(diào)查，死者穿的紅色裙子并不屬于她本人，應(yīng)該是兇手臨時(shí)買的。他們走訪了學(xué)校內(nèi)部以及周圍的服裝店，類似的紅裙子很多，但遺憾的是店里大多沒有裝監(jiān)控，店主也早已記不得有誰來買過了。
“像這種紅色的裙子，比較適合男生買給女朋友當(dāng)禮物的！”一個(gè)店里的大姐如此說道。
“兇手是男性？”秦枂側(cè)頭問道。
“不知道。”
他們對(duì)兇手，一無所知。
五天的時(shí)間很短，忙著上課準(zhǔn)備考試的學(xué)生們?cè)谛@里往返著，很快便過去了。五天的時(shí)間也很長(zhǎng)，可以讓人忘掉那個(gè)喜歡愛笑的女孩，恢復(fù)到以前的生活中。
“醫(yī)學(xué)系的人啊，都像是沒有感情一樣。他們做什么都是為了自己的利益！”秦枂突然想起偶然聽到的，明英大學(xué)其他學(xué)院的學(xué)生說過的話。
真的是這樣嗎？認(rèn)真的可以做到如此冷漠嗎？更何況他們還只是一群大二的學(xué)生，在本該鮮活如朝陽的年級(jí)里，卻將人情世故看的如此透徹。
而兇手，也是其中一個(gè)。
“尸體……”李昭推門而入，打斷了秦枂的思考，“出現(xiàn)了另一個(gè)尸體。”
秦枂一驚，身子卻已經(jīng)站起來隨著李昭趕往明英。
“尸體出現(xiàn)在標(biāo)本室，混在一堆人體骨架中。也是早去搬標(biāo)本的學(xué)生發(fā)現(xiàn)的。”
“死法呢？一樣的嗎？”
“完全不一樣，尸體法醫(yī)已經(jīng)在看了，但從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)過來的消息來看，死者穿的是像洋娃娃一樣的衣服，臉色慘白，雙眼張開，端坐在角落。”
“是在模仿洋娃娃嗎？”
交談中，兩人已經(jīng)到了現(xiàn)場(chǎng)。
“有什么線索嗎？”李昭問了問來的鑒事人員，無一例外都是否定的答案。
秦枂皺了皺眉：“可以確定死者身份嗎？”
“死者叫雅雅，也是三班的學(xué)生，跟第一個(gè)死者小雪一樣，也都是三班出名的美女。不過她性格更活潑一些，跟班里的大部分人都玩得來。而且，她曾經(jīng)也是許校的女朋友。”
許校，就是曾經(jīng)跟小雪交往過的那個(gè)男生。
“這是巧合？許校呢，找他問過話了嗎？”
“和第一次一樣，什么也不知道。”
但是和第一次不一樣的是，這件事迅速傳播開了。小雪和雅雅都曾是許校的女友，這讓許多學(xué)生開始猜測(cè)其中的關(guān)系。
沉寂了五天的學(xué)生們?cè)俅伪l(fā)了，有的害怕不已請(qǐng)求開假條回家，有的仍舊漠不關(guān)心專心學(xué)習(xí)，有的已經(jīng)摒棄了往日的沉默、三三兩兩聚在一起討論，畢竟這種只會(huì)發(fā)生在電視劇里的事，難得發(fā)生在了自己身邊。死了第二個(gè)了，難道還會(huì)有下一個(gè)嗎？更有甚者猜測(cè)，兇手是被許校拋棄的原配，因?yàn)樵S校的花心，便一氣之下殺了他們，甚至有的人還列出和許校交往過的女孩兒的名單，并稱之為死亡名單。但也有一些人不這樣認(rèn)為，既然許校和他們都已經(jīng)分手了，殺了他們又有什么意義呢？
社會(huì)各界的輿論已經(jīng)越來越控制不住了，誰也不知道有沒有下一個(gè)人，更不知道下一個(gè)會(huì)是誰。
然而還是和第一起案件一樣，現(xiàn)場(chǎng)沒有留下任何線索。
“尸檢結(jié)果出來了，簡(jiǎn)言之就是凍死的。我們?cè)儐柫艘幌?，冷凍柜也只有解剖室有?rdquo;
“解剖室？上次案件之后不是都封鎖了嗎？”
“都過去五天了，雖然學(xué)校很支持調(diào)查，可是其他學(xué)生都聯(lián)名一直要求啟用解剖室，就因?yàn)檫@事兒上面不是還發(fā)消息來了嗎，沒辦法，我們就只封鎖了四號(hào)臺(tái)，其余的兩天前就已經(jīng)恢復(fù)使用了。”
李昭狠狠地錘了下桌子。
“這群學(xué)生到底想干嘛！”
或許這一次，那些瘋狂的學(xué)生也只是會(huì)躁動(dòng)一時(shí)，然后又歸于沉寂，開始嫌棄警方的辦案效率，開始和第一次一樣越來越不耐煩，只一心想著他們的學(xué)習(xí)和考試。到最后，那些封鎖的教室又會(huì)被打開，兇手的下一頓盛宴又會(huì)重新開始。
究竟是為什么，又是為了什么？那一刻，所有的警員都有一種無力之感。
原來逝去的生命，可以這么一文不值。
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