巴茲坦邊境，哈桑圖古城遺址

一支數(shù)百人的科考挖掘隊(duì)在這里夜以繼日的勘探發(fā)掘。

“鄭教授，如果這次遺址出土的石碑可以證明這是另一個(gè)史前文明的話，我想這次科考會(huì)讓世界震驚，我們科考隊(duì)也會(huì)因此享譽(yù)國(guó)際的！”一個(gè)眼窩深邃，金發(fā)碧眼的外國(guó)人笑著用一口流利的中文說(shuō)道，邊說(shuō)邊遞給鄭教授一杯茶。

鄭教授沒(méi)有回答，默默地看向帳篷外，若有所思。

他又看向手里的石碑，作為國(guó)際上最有權(quán)威的古文字學(xué)家，他一生破譯過(guò)無(wú)數(shù)的古文字，唯獨(dú)他手上的這一塊讓他感覺(jué)到前所未有的興奮，這石碑上記載的東西完全超乎自己的想象，如果真的公之于眾，不知道又有幾個(gè)人會(huì)相信這石碑上記載的故事。

“羅賓，你相信這世界上有神的存在嗎？”鄭教授頭也不抬地問(wèn)道，那個(gè)金發(fā)外國(guó)人噗呲一聲笑了出來(lái)：“鄭教授，我們都是相信科學(xué)的人，難道你相信？”

羅賓的反問(wèn)讓鄭教授動(dòng)搖了，他看著手中的石碑陷入了沉思，這石碑上記載的故事結(jié)尾就是說(shuō)這遺址下鎮(zhèn)壓的是一群妖魔，可是這么離譜的事情誰(shuí)會(huì)相信呢，而他卻有一種不好的預(yù)感，這次的發(fā)掘可能會(huì)出現(xiàn)很恐怖的事情。

帳篷外是一望無(wú)際的戈壁，科考隊(duì)還在不停地挖掘，鄭教授正在自顧自的思考時(shí)，帳篷外傳來(lái)一陣嘈雜。

“鄭教授，挖到底了！”科考挖掘隊(duì)傳來(lái)了呼聲。

這遺址坑道前擠滿了人，大家都相互議論著。

“終于挖到底了。”

“你們說(shuō)這遺址里會(huì)不會(huì)有很多寶貝。”

鄭教授走到了遺址坑道前，議論聲戛然而止，羅賓和鄭教授被眼前的一幕驚得說(shuō)不出話來(lái)。

萬(wàn)年的風(fēng)霜洗禮，把整個(gè)哈桑圖古城埋在了這戈壁之下，半年來(lái)挖掘隊(duì)夜以繼日終于得以讓這遺址的冰山一角重見(jiàn)天日。

映入科考隊(duì)眼簾的是一座類似金字塔的建筑物，而這建筑物的高大雄偉足以讓人嘆為觀止。

“如果我分析的沒(méi)錯(cuò)的話，我們現(xiàn)在發(fā)掘出的正是哈桑圖古城的城中心，這個(gè)建筑應(yīng)該就是當(dāng)年人們祭祀用的神殿。”鄭教授說(shuō)著，眼神里的敬意油然而生。

他看著眼前的景象感慨這古人空前絕后的建造工藝，如果不是親眼所見(jiàn)，他也不會(huì)相信這建筑物已經(jīng)歷經(jīng)萬(wàn)年。

這時(shí)坑道里還在繼續(xù)作業(yè)的挖掘隊(duì)傳來(lái)的呼聲：“嘿！鄭教授，你快來(lái)看看，挖到了個(gè)大家伙！”

鄭教授帶著羅賓下入坑道中來(lái)到了神殿前，其他的科考隊(duì)員也是出于好奇也聞聲趕來(lái)。

這神殿前的大門(mén)上也刻著和石碑上相同的文字，羅賓疑惑的看著石碑，但無(wú)論他怎么去看也看不出任何門(mén)道，在場(chǎng)人也就只有鄭教授能讀懂這種文字。

這大門(mén)四周遍布著圖案，這些圖案類似象形文字，圖案中有的人是在膜拜，而這圖案中間正是這遺址中的神殿，這神殿之上站著一個(gè)衣著華麗的人，這個(gè)人仿佛在作法引導(dǎo)某些面目猙獰的東西進(jìn)入這神廟里。

羅賓看向鄭教授剛要開(kāi)口說(shuō)話，去發(fā)現(xiàn)教授面帶驚恐的死盯著門(mén)板。

羅賓知道鄭教授讀懂了些什么，他跟隨鄭教授學(xué)習(xí)多年也看出了這門(mén)板的異樣，雖說(shuō)他看不懂這門(mén)上的古文字，但這門(mén)板上的圖案他也能看出些蹊蹺。

“不許往下挖了，不能再挖了！”鄭教授焦急地說(shuō)道，說(shuō)罷便朝著地面上的帳篷營(yíng)地走過(guò)去。

羅賓大步跟上前去，隨著鄭教授一起進(jìn)了帳篷，鄭教授焦急地從背包里翻出了一本皮質(zhì)古書(shū)。

鄭教授眉頭緊鎖著，急忙的翻著這古書(shū)仿佛在尋找些什么。

“圍疏國(guó)！真的存在，這石碑上記載的和山海歸藏圖記載的是一致的，如果說(shuō)這書(shū)上記載屬實(shí)，我們?nèi)绻箝_(kāi)這大門(mén)便成了千古罪人啊！”鄭教授的語(yǔ)氣夾雜這驚嘆和恐懼。

羅賓跟隨教授這么多年，第一次見(jiàn)他如此激動(dòng)，便湊上前詢問(wèn)：“什么意思？鄭教授，我們這發(fā)掘的遺跡是造福人類的好事，怎么變成了千古罪人？”教授的話讓羅賓摸不著頭腦。

鄭教授嘆了口氣說(shuō)道：“這古書(shū)叫作山海歸藏圖，里面記載著很多史前文明，可是我們后人一直把這當(dāng)做神話故事，這書(shū)中記載著圍疏國(guó)的歷史正對(duì)得上現(xiàn)在我們所處在的位置，剛才門(mén)板上記載的故事和書(shū)中完全吻合，你說(shuō)這能是巧合嗎？”

羅賓作為考古學(xué)家自然不太相信這種神話故事，他認(rèn)為作為古文字學(xué)家的鄭教授沒(méi)道理相信這種騙小孩的玩意。

“鄭教授，這神話故事都是因?yàn)楣湃藢?duì)科學(xué)的探索少之又少，一些現(xiàn)象無(wú)法解釋時(shí)就編成故事予以寄托，我覺(jué)得您不必大驚小怪。”羅賓安慰道。

鄭教授看向羅賓，眼神有些飄忽：“羅賓，我這一聲都在尋找著答案，這山海歸藏圖就是我的答案，我一直想證明這書(shū)中記載的不僅僅是傳說(shuō)，你看那宏偉的神殿，萬(wàn)年前的人是如何修建得出來(lái)？我們一直都在低估著古人的智慧。”

羅賓聽(tīng)完更是一頭霧水，趕忙問(wèn)道：“教授，這門(mén)板上到底寫(xiě)了些什么？”

鄭教授把古書(shū)遞給了羅賓，羅賓拿在手里看著古書(shū)上記載的故事。

萬(wàn)年以前，這片大陸上人，魔，妖三界共存，戰(zhàn)爭(zhēng)不息，生靈涂炭，圍疏國(guó)的法師作法請(qǐng)求神界的庇佑，神界感知到大地的悲傷，便派遣一批天神去傳授人族特殊的力量與魔，妖相互抗?fàn)?，圍疏?guó)得到力量之人向各國(guó)游走，以傳授天神力量與其他國(guó)家的人，大陸上便出現(xiàn)了一群擁有特殊能力的術(shù)士，被世人稱為“九天神眾”歷經(jīng)千年的戰(zhàn)爭(zhēng)后，這些神眾匯集到圍疏國(guó)合力將妖魔封印于神殿，圍疏國(guó)人四散遷徙，而神眾的技能一代一代地流傳下去隱于市井江湖之中，暗中保護(hù)著眾生。

羅賓合上了古書(shū)搖了搖頭，作為唯物主義的追隨者，在他看來(lái)這古書(shū)記載的和科幻電影的情節(jié)沒(méi)什么區(qū)別，雖說(shuō)不信，但是在鄭教授面前他也不好反駁什么。

這時(shí)挖掘隊(duì)的一名隊(duì)員跑到帳篷里，呼哧呼哧地喘著粗氣：“鄭教授...”

羅賓見(jiàn)狀趕緊上去攙扶，遞給隊(duì)員一杯水說(shuō)道：“有什么急事，慢慢說(shuō)。”

這隊(duì)員上氣不接下氣地說(shuō)道：“羅賓教授....，鄭...鄭教授，這門(mén)里好像有什么東西要出來(lái)，一....一直在砸門(mén)?。?！”