校區(qū)咖啡館。

溫平到來(lái)時(shí)，這里已經(jīng)聚滿了人。

原因是校內(nèi)人氣最高的一師一生，今天都在這里喝咖啡。

以致于許多人慕名而來(lái)，想來(lái)碰碰運(yùn)氣，看能不能向女神索要個(gè)微信什么的。

這家咖啡館剛開不久，屬于高檔消費(fèi)區(qū)，一般沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生來(lái)，來(lái)的都是些家境良好的學(xué)生。

如今就連一些普通階級(jí)，都忍不住過(guò)來(lái)湊湊熱鬧。

可以說(shuō)，無(wú)論龍冰心走到哪，就能將人氣帶到哪，平時(shí)人氣最高的場(chǎng)合就是館圖書館。

或者是哪個(gè)有龍冰心選修的課程講堂。

女孩喜歡追星，男人尤其是大學(xué)生時(shí)期，總會(huì)對(duì)心儀的女神有著某種悸動(dòng)。

甚至是按耐不住想要邂逅的欲望。

咖啡館的咖啡都人工輾磨的進(jìn)口咖啡。

一般不會(huì)喝咖啡的人，都會(huì)選擇加糖，而惟獨(dú)里面有二人，喜歡喝原味咖啡。

這二人是龍冰心，以及楊婉。

二人隔著不遠(yuǎn)，彼此對(duì)視輕輕點(diǎn)頭。

亦師亦友。

龍冰心的優(yōu)秀，是楊婉當(dāng)大學(xué)教授這些年僅見(jiàn)的。

智商非常高，而且也很努力。

在別人還在掛科時(shí)，她已經(jīng)將自己的專業(yè)完成了將進(jìn)一半，她毫不懷疑，龍冰心可以在大學(xué)里完成幾個(gè)專業(yè)，甚至提前獲得研究生學(xué)位。

時(shí)間大家都那么多，爭(zhēng)分奪秒才出贏家。

楊婉很喜歡這樣的學(xué)生，二人在一些論文上甚至都有交流。

而楊婉的指點(diǎn)，也讓龍冰心受益不淺。

楊婉是后來(lái)到的，龍冰心不知道導(dǎo)師要等誰(shuí)，她桌前放著兩個(gè)杯子。

咖啡，她喜歡喝苦的，這是她自花旗國(guó)留學(xué)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，味道上她比較喜歡印尼和意國(guó)產(chǎn)的。

在她眼里，只有手磨咖啡才叫真正的咖啡。

那種即沖型的，只會(huì)忽悠下不懂品嘗咖啡的。

科技大學(xué)高端人士比較多，這家店是連鎖，也是看中了這里的商機(jī)，找到關(guān)系把品牌開進(jìn)來(lái)。

選擇在這里，她不知道他是否會(huì)喜歡，所以她讓服務(wù)員加了白砂糖。

每一張桌，都有一臺(tái)咖啡機(jī)。

有些顧客喜歡自己動(dòng)手輾磨，但大多數(shù)都會(huì)讓服務(wù)員過(guò)來(lái)操作。

溫平出現(xiàn)在了眼線范圍內(nèi)。

這兩天，楊婉幾乎都處于睡不好的狀態(tài)。

她太興奮了，溫平留下的一條科學(xué)公式，已然震撼了她這些年的所學(xué)所得。

她甚至將這一公式發(fā)給了自己遠(yuǎn)在花旗國(guó)的恩師馬南·霍爾看。

恩師同樣表現(xiàn)出震驚，表示這一公式是他平生所未見(jiàn)，有著極大的研究?jī)r(jià)值，問(wèn)及她到底是誰(shuí)提出的？

甚至恩師還提出疑問(wèn)，這種橫空出世的科學(xué)公式，不可能沒(méi)有前人累積，恐怕里面包含著一些不為人知的故事！

如果將這條公式吃透，下一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，絕對(duì)跑不了。

甚至，恩師還表示，它將可能壟斷未來(lái)幾個(gè)世紀(jì)里的諾獎(jiǎng)發(fā)現(xiàn)。

二人都準(zhǔn)備投入資金研究。

楊婉并沒(méi)有懷疑恩師的觀點(diǎn)，越是研究這公式，越覺(jué)得膽顫心驚。

她完全不敢相信，這是由一個(gè)大一學(xué)生寫出來(lái)的。

一肚子的疑問(wèn)，準(zhǔn)備對(duì)溫平問(wèn)及。

溫平踏進(jìn)來(lái)之后，第一個(gè)注意到的，是龍冰心。

她內(nèi)心升起厭惡之意。

溫平帶給她的噩夢(mèng)，至今記憶猶新，溫平再這樣對(duì)她緊追不舍，她決定向?qū)W校紀(jì)律組舉報(bào)！

憑她在學(xué)校里的影響力，絕對(duì)會(huì)立馬處理。

“這邊！”

她準(zhǔn)備起身離開時(shí)，楊婉也出聲了。

只見(jiàn)溫平來(lái)到楊婉的對(duì)面坐了下來(lái)。

“楊教授，你的眼神，很有興趣！”

龍冰心被眼前這一幕搞懵了。

溫平是來(lái)見(jiàn)楊婉的，楊婉約的人是溫平？

二人有什么可以聊的？

這就相當(dāng)是一位學(xué)霸去一個(gè)少兒麻痹癥患者一樣可笑。

楊婉目光閃爍：“怎么說(shuō)？”

“我覺(jué)得，你的眼神，不是教授，反而像是一位學(xué)生。”

楊婉撲噗一笑。

“好學(xué)，我是上進(jìn)的唯一動(dòng)力。”

溫平點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“在我?guī)н^(guò)的學(xué)生中，你資質(zhì)雖不怎樣，但絕對(duì)是最有懂得勤能補(bǔ)拙的。”

作為一位知識(shí)點(diǎn)滿格的重生者，溫平其實(shí)收過(guò)許多學(xué)生。

所以他是下意識(shí)的學(xué)出這句話。

楊婉：“…………”

幸好他們之間的對(duì)話不大，并沒(méi)有傳到別人耳中，否則絕對(duì)會(huì)貽笑大方。

“溫同學(xué)，有沒(méi)有人跟你說(shuō)過(guò)，你的臉皮有點(diǎn)厚……”

楊婉頗為無(wú)語(yǔ)道。

摸了一下自己的臉，溫平誠(chéng)實(shí)道：并沒(méi)有，你今天來(lái)，是想請(qǐng)教我？

并沒(méi)有否認(rèn)這種說(shuō)話，楊婉是好學(xué)，同樣的，她有一顆赤子之心，并不會(huì)仗著常識(shí)和地位瞧不起任何人。

所以她認(rèn)為溫平并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，她確實(shí)是想請(qǐng)教溫平。

三人行，必有我?guī)?，每一個(gè)人都有自己與生俱來(lái)的才華。

都有自己的閃光點(diǎn)，這些都值得別人借鑒。

“我確實(shí)是有問(wèn)題要請(qǐng)教，溫同學(xué)，你上次寫的那條公式，是哪里的，或者說(shuō)，是誰(shuí)寫的？”

這是她最大的疑問(wèn)，若是哪位科學(xué)先驅(qū)的畢生心血，不可能沒(méi)有傳世。

借溫平這個(gè)默默無(wú)聞的大學(xué)生之手現(xiàn)世，不得不說(shuō)，滑稽怪誕之極。

就好像是一名身份高貴的皇室公主，居然被農(nóng)民出身的人家收養(yǎng)，有一種強(qiáng)烈的對(duì)比。

“這個(gè)重要嗎？”

溫平幾乎不記得，這條公式是在哪一世看到，到底是不是他創(chuàng)造的，都沒(méi)有絕對(duì)的記憶了。

所以這個(gè)問(wèn)題，他不想回答。

“當(dāng)然重要，這公式的創(chuàng)造者，無(wú)疑是偉大的，他理應(yīng)被歷史銘記，而不是默默無(wú)聞。”

經(jīng)過(guò)兩天的研究，楊婉發(fā)現(xiàn)了，從公式里得出的答案，似乎解釋了這世上許多未解的科學(xué)難題。

甚至能引出新的物理發(fā)現(xiàn)。

其包含著宇宙最為本原的真理！

她其實(shí)有私心，今年的論文，就選它了，但她也不是一個(gè)冒功的人，她既然引用，必須要署名！

“他是誰(shuí)不重要，而且，我不認(rèn)為，你們現(xiàn)在的水平，可以把它吃透，隨便吧，你就算著個(gè)張三李四，都無(wú)所謂。”

楊婉再次呆滯了，口氣有點(diǎn)大！

“…………”

“既然你不肯說(shuō)，那我就著你名字了！”

本來(lái)，她還想看看溫平的反應(yīng)，施加一種壓力，畢竟她的論文，是國(guó)際級(jí)的，他一個(gè)普通大學(xué)生，肯定承受不起這樣的關(guān)注，自然會(huì)老老實(shí)實(shí)實(shí)話實(shí)說(shuō)。

可是如意算盤算錯(cuò)了，溫平似乎不在乎。

“溫同學(xué)，上次聽你說(shuō)到，大腦開發(fā)的最終目的，是進(jìn)化，你這個(gè)觀點(diǎn)我們不是沒(méi)有想到過(guò)，只是，科學(xué)，是講嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我們不?huì)做毫無(wú)根據(jù)的推斷，所以，這一次，我依舊要反駁你。”

大腦要真的能進(jìn)化，那么多進(jìn)化的最終形態(tài)是什么，變得更聰明，這樣的話，人類一萬(wàn)年來(lái)確實(shí)在不斷進(jìn)化，現(xiàn)代人確實(shí)越來(lái)越聰明了。

“楊老師，其實(shí)，你想要答案，就在那條公式里，并不需要跟我爭(zhēng)論什么。”

溫平寫出那條公式時(shí)，就已經(jīng)表態(tài)了。

“好吧，我今天來(lái)就是想確認(rèn)一件事而已，也沒(méi)指望和你上升到學(xué)術(shù)性問(wèn)題上。”

最終，楊婉站了起來(lái)，道：“單我已經(jīng)買了，希望你在學(xué)業(yè)上，不要辜負(fù)了自己的天賦。”

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