李鐵國同志：你好！

謝謝你對我的信任，我相信你！只要你想，你就完全可以比其他同學(xué)還要做的好，你在抗美援朝的戰(zhàn)斗中是勇敢，這一點(diǎn)誰都不可以否認(rèn)，所以還是希望你可以早點(diǎn)找到前進(jìn)的方向，積極向上，祝愿你越來越好！

寄信人：許芳齡

看著許芳齡信中的鼓勵，李鐵國感覺一陣溫暖和興奮，并且他還有一種向往著和許芳齡再次見面的沖動，所以很快，李鐵國就又拿起筆來開始寫回信，

許芳齡：你好！

很感謝你的回信，謝謝你的相信，我也相信我自己，我正在努力的融入集體中，我也很快就會成為大學(xué)生活中精彩的一員，謝謝你這段日子里，陪我交流，讓我感覺自己并不是孤自一人。

寄信人：李鐵國

李鐵國寫的很快也很激動，等寫好了之后，他便拿著這封信跑去了校門口，之后門口的老大爺見到李鐵國，好像還挺熟悉，

而隨著李鐵國和許芳齡的通信，李鐵國對于許芳齡的觀點(diǎn)，和對自己提出的建議，越來越重視了，就像指導(dǎo)方案一樣似的，讓他越來越明白自己的缺點(diǎn)，

而經(jīng)過一次又一次的參加學(xué)?；顒樱沧尷铊F國對自己越來越有信心了，心情也變得越來越好了，他甚至還上臺讀過一次報呢，曾經(jīng)生活中霧霾似乎正在一點(diǎn)點(diǎn)的消散，燦爛的校園生活已經(jīng)來臨了，而這其中倒也有些是許芳齡的功勞，她讓李鐵國想明白了一些道理，她的話和回信，就像是某種力量一樣，持續(xù)的牽著李鐵國的改變，但其實說到底，想改變的還是李鐵國本身，他自己也是意識到了自己和學(xué)校其他人格格不入是有原因的，他不參加學(xué)?；顒樱埠推渌酥鲃咏徽?，并且文化程度還和別人不是同一水平，這樣的他，如果按部就班的生活下去，誰還能搭理他呢，

而李鐵國的性格雖然是個比較悶的，也擅長于獨(dú)身一個人，不喜歡和別人總說話，但他既然來到大學(xué)里面，他心里對大學(xué)生活也是有所期待的，也是想進(jìn)而文化人一起交流知識的，要不大學(xué)生活還有什么意義呢？他還來大學(xué)干什么呢，回去開火車就得了唄，

而一轉(zhuǎn)眼，李鐵國的大學(xué)生活過的也是越來越精彩，并且很快幾個月就過去了，天氣變寒，深秋到了，

但南方的深秋也不算很冷，淅淅瀝瀝的秋雨倒是很潮濕也有些冰寒，讓李鐵國這個北方的漢子，有些無奈，而且南方的爐子很少，也還沒有火炕，所以潮濕的寒氣讓李鐵國的身子總是很不舒服，有些時候還酸痛了起來，而李鐵國有些時候很想自己弄點(diǎn)柴火烤烤火，可他又覺得在學(xué)?；蛘咚奚崂锩婵净鸷懿缓线m，學(xué)校有可能會批評他，所以他也就只能忍著了，而在入深秋之后，學(xué)生們也學(xué)習(xí)近三個月了，等入寒冬之后出行不便，所以學(xué)校在深秋的時候，便開始組織實習(xí)活動了，于是李鐵國他們這些學(xué)生則是要到鐵路段里或者車間，車站去實習(xí)鍛煉，而李鐵國的班級在學(xué)校的分配下，去了當(dāng)?shù)匾粋€鎮(zhèn)子上的機(jī)務(wù)段實習(xí)學(xué)習(xí)，在出發(fā)去的第一天晚上，李鐵國和室友還有班級同學(xué)都坐在教室里，聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)長們的指示以及注意事項，還有就是負(fù)責(zé)人，除了學(xué)校帶頭老師和學(xué)生會的學(xué)長外，班級班長任實習(xí)小組組長，等到了機(jī)務(wù)段后，所有事項都要遵守老師學(xué)長以及組長的安排和指示，不能擅自行動，并且在實習(xí)完成之后每個人都要寫實習(xí)總結(jié)和匯報，

第二天一早上，李鐵國等一行班級同學(xué)，早早便在學(xué)校門口集合，之后由學(xué)校老師帶著，去往了當(dāng)?shù)劓?zhèn)子上的一個機(jī)務(wù)段，等到了地方之后，李鐵國和室友同行走在一起，路上他室友滿臉期待，說聽聞機(jī)務(wù)段里都有什么什么，還有火車?yán)锩娴鸟{駛位如何如何，要是能進(jìn)去看看就好了，

而李鐵國對此則是完全不期待，甚至他還想給他們講講里面什么樣，只是沒人問他，似乎他們好像連李鐵國是個火車司機(jī)的事情都忘了，只把他當(dāng)成了一個文化低，學(xué)什么都很吃力的學(xué)生而已，而李鐵國也不是那種主動去吹噓自己曾經(jīng)開火車怎么樣的人，所以一直等走到機(jī)務(wù)段里，大部分學(xué)生都看來看去，滿臉新奇，好像發(fā)現(xiàn)了新世界的樣子，只有李鐵國則站在一旁，滿臉無精打采，感覺看什么都是那么的熟悉，甚至還有點(diǎn)想要回去看看書，這里的很多設(shè)備和建造和錦海的基本一致，

“老師，我們能上車?yán)锴魄迫ゲ唬?rdquo;

“對啊，在學(xué)校都是報廢火車頭的，我還沒上過使用中的火車頭呢！”

“老師，這火車頭怎么和書上畫的不一樣呢？”

站在機(jī)務(wù)段的大院子里，好些學(xué)生都圍著一輛火車看來看去，那個年代蒸汽機(jī)車也算不上多，就算在機(jī)務(wù)段里一般也很少會火車頭無故停留的，而這些學(xué)生來這里就是專門研究火車頭的，他們在學(xué)校里他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多理論知識，只是沒有見過真正跑車中的火車頭，所以就算學(xué)的再多不也只是紙上談兵嘛，而學(xué)校也是因此才特意設(shè)置了每年實習(xí)的這一課程，好讓學(xué)生們能夠?qū)W以致用，將理論和實際結(jié)合起來，

“等一會段里的領(lǐng)導(dǎo)來了，聽人家具體是怎么安排的，肯定會有上火車頭看看的機(jī)會的！”

領(lǐng)隊的老師見好些同學(xué)都問他同一個問題，都是想上火車頭里面看看去，于是倒也是沒有辦法，只能讓他們先等著了，比較人家這里是單位不是學(xué)校嘛，來單位實習(xí)就要聽人家單位領(lǐng)導(dǎo)的指示，要是今天火車頭有什么檢修或者整備任務(wù)，那上不了也沒有辦法了，

而這會的李鐵國站在人群的最外面，在這個機(jī)務(wù)段的大院里來回走了走，他的目光完全不在火車頭上，畢竟他都開了好幾年了，而且還是日日夜夜的跑，說跑膩歪了倒也不至于，但確實對火車頭提不起來興趣了，他現(xiàn)在更加注意的是想看看這里有沒有像機(jī)械上煤臺一類有助于火車檢修或者整備的東西，要是有，他還真想學(xué)學(xué)，等以后回去了，向領(lǐng)導(dǎo)匯報一下，或者找周志強(qiáng)聊聊都可以，

只是李鐵國在院子里簡單溜達(dá)了一小圈后，發(fā)現(xiàn)這個機(jī)務(wù)段里的設(shè)備沒有新東西，全是些基礎(chǔ)的，于是李鐵國便也就沒有再繼續(xù)看，走回到班級的人群外面，站在原地，靜靜的看著面前這些同學(xué)的好奇和期待，也不知道該干點(diǎn)什么，總之他就站在原地很無聊，

而等又過了一會只后，機(jī)務(wù)段的領(lǐng)導(dǎo)來了這邊，看見前來實習(xí)的學(xué)生，段領(lǐng)導(dǎo)和老師簡單的交流了一下，隨后說要上車的這個事情，他還得和別人商量一下，段里的規(guī)定是不允許外人進(jìn)入火車頭里的，但既然這些都是鐵路未來的職工，那么也可以酌情考慮一下，

于是等段領(lǐng)導(dǎo)回去之后，來實習(xí)的這些學(xué)生便被老師帶著去檢修車間溜達(dá)了一圈，而檢修車間里面其中包括很多，制動班組，探傷班組，儀表班組，行修班組等等很多，

而這其中的制動班組則就是主管機(jī)場大閘，很重要，之后探傷就是看機(jī)場部件的損壞，儀表就是檢修儀表的，行修就是管機(jī)車走行的，總之每個班組都很重要，也都很嚴(yán)格的，這些同學(xué)在檢修呆了能有大半天，也討論了半天，隨后等到快中午的時候，段領(lǐng)導(dǎo)忙完來了，之后和學(xué)校的老師說經(jīng)過討論，他們可以上車看看去，

而這個消息一傳開，很多學(xué)生便都要上火車頭里面看看，于是老師便組織大家一個一個的來，段里火車頭也有好幾個，所以不要著急，都能上車的看一看的，而同學(xué)們都是很積極，也很有素質(zhì)的，自覺排成一隊，準(zhǔn)備著過會能上車瞧一瞧，

而此時唯有李鐵國自己一個人站在隊伍的旁邊，沒有排隊，他看著這些同學(xué)們都想上車，于是便覺得自己就不要去占位置了，他上不上車太無所謂了，可也就在李鐵國站在隊伍外面的時候，突然領(lǐng)隊的女班長看見了他，于是便朝著李鐵國大喊了一句，讓他趕緊排隊，不要想著插隊，于是李鐵國頓時茫然了，站在原地愣住了，過幾秒后，他才無語的反應(yīng)過來，之后朝著女班長說自己不想上車看了，而后女班長聽完他的話后，頓時表情有些鄙視了起來，

“學(xué)習(xí)學(xué)不好還不著重于實踐，不思進(jìn)??！”

女班長扭過頭，自己嘟囔了一句后樣子挺反感的，而李鐵國哪里知道這位女班長會是這么想自己的...

他只是覺得無所謂的啊，而且占著位置干什么呢，還不如讓別人多在車上呆會呢，

而等過了一小會之后，便有段里的領(lǐng)導(dǎo)和主任又過來了，站在一旁，看著學(xué)生們在車上上來下去的，好在那會的蒸汽機(jī)車比較簡單，危險性小，不像電力機(jī)車那么的危險和復(fù)雜，所以學(xué)生們上車看看倒也安全，